تقوم دولة الإمارات العربية المتحدة بخطوات كبيرة لتبني القوة التحويلية للتكنولوجيا، وخاصة الذكاء الاصطناعي، الذي أحدث ثورة في جوانب مختلفة من الحياة اليومية والصناعة.

وقد اعترفت الحكومة بإمكانات الذكاء الاصطناعي لتعزيز الإنتاجية، وتحسين إدارة الموارد، وتحويل قطاعات مثل الرعاية الصحية، والتخطيط الحضري، والفنون.

في مبادرة رائدة، تخطط الإمارات لتقديم منهج شامل للذكاء الاصطناعي في نظام التعليم العام، يمتد من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر، بدءًا من العام الدراسي المقبل.

تم تصميم هذا المنهج لتزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية في الذكاء الاصطناعي، وتطبيقاته، والاعتبارات الأخلاقية المرتبطة باستخدامه.

ستكون الوحدات داخل المنهج مصممة لتناسب مراحل تعليمية مختلفة، مع التركيز على المفاهيم الأساسية للذكاء الاصطناعي، ومعالجة البيانات، والتطبيقات المتنوعة.

جانب مهم من هذا البرنامج هو هدفه في رفع مستوى الوعي الأخلاقي لدى الطلاب وتعزيز ارتباطهم بمجتمعهم، مع تشجيع الابتكار ومهارات التفكير النقدي.

من المتوقع أن يؤدي دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في المدارس إلى تحديث منهجيات التدريس، وتعزيز التفاعل، وتسهيل الفهم الأعمق بين الطلاب.

تتوافق الإصلاحات التعليمية الطموحة في الإمارات مع رؤيتها طويلة الأمد في إعداد جيل قادر على التnavigate في مستقبل معقد بشكل متزايد مدفوع بالتكنولوجيا.

تعكس هذه المبادرة التزام القيادة الإماراتية بضمان تجهيز الأجيال القادمة بالمهارات اللازمة للازدهار في ظل التقدم التكنولوجي السريع، كما عبر عنه الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة ورئيس مجلس الوزراء وحاكم دبي.

إن التركيز على إعداد الأطفال لعالم سيختلف بشكل كبير عن الحاضر يشير إلى استراتيجية تفكير مستقبلي في التنمية الوطنية.