استعدادات مكثفة في المدارس البريطانية والأمريكية لامتحانات الشهادات الدولية
مع بداية الفصل الدراسي الأخير، تزايد المؤسسات التعليمية جهودها لدعم الطلاب قبل التقييمات الهامة.
بدأ الفصل الدراسي الثالث والأخير من العام الأكاديمي أمس في المدارس البريطانية والأمريكية، مما يمثل فترة مهمة للطلاب حيث يستعدون لامتحانات الشهادات الدولية.
أفادت المدارس بالحضور الكامل في اليوم الأول، حيث نفذت الإدارات التعليمية خططًا أكاديمية وتنظيمية شاملة، مصممة وفقًا لخصوصيات المناهج البريطانية والأمريكية.
تتركز الأنظار على مرحلة حرجة من العام الأكاديمي، خاصة للطلاب الذين يستعدون للاختبارات الدولية.
قالت تسليم كوثر، مديرة مدرسة السلام الخاصة، إنه تم عقد اجتماعات موسعة مع المعلمين والإداريين لمراجعة خطة العمل لهذا الفصل، مشددة على استكمال المناهج الدراسية مع تخصيص وقت كافٍ للمراجعة والتدريب على الامتحانات.
سلطت كايلي ويلكينسون، مديرة مدرسة نيو داون، الضوء على الفروقات الأساسية في المنهج البريطاني مقارنةً بالمناهج الأخرى المعمول بها في المنطقة، ولا سيما تركيزه على الاستمرارية والتقدم الأكاديمي دون انقطاع.
وأشارت إلى أن النظام البريطاني يتجنب العطلات الطويلة، بدلاً من ذلك يوزع العطلات بطريقة تأخذ في الاعتبار الصحة النفسية والعقلية للطلاب دون أن تؤثر سلبًا على استمرارية المحتوى التعليمي.
أعلنت كافية خان، مديرة مدرسة السلام المجتمعية، أن التحضيرات للامتحانات التجريبية لطلاب الـ IGCSE و AS ستبدأ هذا الأسبوع.
وقد وضعت المدرسة جدولاً زمنياً دقيقاً يتضمن تنظيم الجداول الزمنية، وإعداد قاعات الامتحانات، ومراجعة المواد لضمان محاكاة واقعية للامتحانات النهائية.
وأشار إلى أن هذه الفترة تمثل تحديًا كبيرًا لكل من الطلاب والمعلمين حيث تقيم فهم الطلاب للمناهج الدراسية بالكامل وتساعد المدارس في تحديد نقاط القوة والضعف في الأداء، مما يسمح بالتصحيح قبل الامتحانات الرسمية.
أكد إداريون من عدة مدارس أمريكية جاهزيتهم للفصل الثالث، مشيرين إلى أن التركيز سيكون على التقييمات النهائية، والمشاريع الأكاديمية، والاستعداد لامتحانات SAT و AP لطلاب المدارس الثانوية.
ذكرت غدير أبو شماطة، مديرة مدرسة الخليج الدولية، أن المدرسة استخدمت عطلة منتصف الفصل لمراجعة الخطط التعليمية وإعادة تقييم أداء الطلاب في الفصول السابقة، بهدف تكييف العملية التعليمية لتلبية احتياجات الطلاب الفردية.
وشددت على أهمية الأنشطة العملية والبحثية، حيث تم تكليف كل طالب من طلاب الثانوية العامة بمشاريع تخرج ومهام بحثية.
وقال وليد عربي، نائب مدير مدرسة دبي الأمريكية الدولية، إن الفصل الثالث يمثل فترة توطيد حاسمة لطلاب المنهج الأمريكي، خاصة مع اقتراب الامتحانات الرسمية لنهاية العام في مايو. وأشار إلى أن المدرسة تستعد لهذا الفصل بخطط تفصيلية تشمل مراجعات مكثفة وتقييمات قصيرة، بالإضافة إلى تنظيم جلسات دعم فردية للطلاب الذين يواجهون تحديات محددة.
كما أشار إلى أهمية التواصل المباشر مع أولياء الأمور خلال هذه المرحلة من خلال الاجتماعات المنتظمة والتقارير التفصيلية لضمان المتابعة الشاملة لكل طالب.
أفادت المدارس بالحضور الكامل في اليوم الأول، حيث نفذت الإدارات التعليمية خططًا أكاديمية وتنظيمية شاملة، مصممة وفقًا لخصوصيات المناهج البريطانية والأمريكية.
تتركز الأنظار على مرحلة حرجة من العام الأكاديمي، خاصة للطلاب الذين يستعدون للاختبارات الدولية.
قالت تسليم كوثر، مديرة مدرسة السلام الخاصة، إنه تم عقد اجتماعات موسعة مع المعلمين والإداريين لمراجعة خطة العمل لهذا الفصل، مشددة على استكمال المناهج الدراسية مع تخصيص وقت كافٍ للمراجعة والتدريب على الامتحانات.
سلطت كايلي ويلكينسون، مديرة مدرسة نيو داون، الضوء على الفروقات الأساسية في المنهج البريطاني مقارنةً بالمناهج الأخرى المعمول بها في المنطقة، ولا سيما تركيزه على الاستمرارية والتقدم الأكاديمي دون انقطاع.
وأشارت إلى أن النظام البريطاني يتجنب العطلات الطويلة، بدلاً من ذلك يوزع العطلات بطريقة تأخذ في الاعتبار الصحة النفسية والعقلية للطلاب دون أن تؤثر سلبًا على استمرارية المحتوى التعليمي.
أعلنت كافية خان، مديرة مدرسة السلام المجتمعية، أن التحضيرات للامتحانات التجريبية لطلاب الـ IGCSE و AS ستبدأ هذا الأسبوع.
وقد وضعت المدرسة جدولاً زمنياً دقيقاً يتضمن تنظيم الجداول الزمنية، وإعداد قاعات الامتحانات، ومراجعة المواد لضمان محاكاة واقعية للامتحانات النهائية.
وأشار إلى أن هذه الفترة تمثل تحديًا كبيرًا لكل من الطلاب والمعلمين حيث تقيم فهم الطلاب للمناهج الدراسية بالكامل وتساعد المدارس في تحديد نقاط القوة والضعف في الأداء، مما يسمح بالتصحيح قبل الامتحانات الرسمية.
أكد إداريون من عدة مدارس أمريكية جاهزيتهم للفصل الثالث، مشيرين إلى أن التركيز سيكون على التقييمات النهائية، والمشاريع الأكاديمية، والاستعداد لامتحانات SAT و AP لطلاب المدارس الثانوية.
ذكرت غدير أبو شماطة، مديرة مدرسة الخليج الدولية، أن المدرسة استخدمت عطلة منتصف الفصل لمراجعة الخطط التعليمية وإعادة تقييم أداء الطلاب في الفصول السابقة، بهدف تكييف العملية التعليمية لتلبية احتياجات الطلاب الفردية.
وشددت على أهمية الأنشطة العملية والبحثية، حيث تم تكليف كل طالب من طلاب الثانوية العامة بمشاريع تخرج ومهام بحثية.
وقال وليد عربي، نائب مدير مدرسة دبي الأمريكية الدولية، إن الفصل الثالث يمثل فترة توطيد حاسمة لطلاب المنهج الأمريكي، خاصة مع اقتراب الامتحانات الرسمية لنهاية العام في مايو. وأشار إلى أن المدرسة تستعد لهذا الفصل بخطط تفصيلية تشمل مراجعات مكثفة وتقييمات قصيرة، بالإضافة إلى تنظيم جلسات دعم فردية للطلاب الذين يواجهون تحديات محددة.
كما أشار إلى أهمية التواصل المباشر مع أولياء الأمور خلال هذه المرحلة من خلال الاجتماعات المنتظمة والتقارير التفصيلية لضمان المتابعة الشاملة لكل طالب.
Translation:
Translated by AI
