وافق مجلس الوزراء الإماراتي على منهج شامل جديد سيقدم الذكاء الاصطناعي كموضوع إلزامي عبر جميع مستويات التعليم الحكومي، من الروضة حتى الصف الثاني عشر، بدءًا من العام الدراسي القادم.

أعلن صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، عن هذه المبادرة عبر وسائل التواصل الاجتماعي، واصفًا إياها بأنها محورية في إعداد الأجيال المستقبلية لعالم يتطور بسرعة.

يهدف المنهج إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الأساسية في الذكاء الاصطناعي، مع التأكيد على جوانبه التقنية والاعتبارات الأخلاقية المرتبطة بهذه التكنولوجيا.

وأعرب الشيخ محمد عن رؤية الحكومة لنقل فهم عميق للذكاء الاصطناعي، بما في ذلك بياناته وخوارزمياته وتطبيقاته ومخاطره وتأثيره على المجتمع، مما يعد الطلاب لمستقبل يختلف بشكل ملحوظ عن الحاضر.

سيركز المنهج الجديد على سبع مجالات رئيسية: البيانات والخوارزميات، تطبيقات البرمجيات، الوعي الأخلاقي في الذكاء الاصطناعي، تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العالم الحقيقي، الابتكار المدفوع بالذكاء الاصطناعي وتصميم المشاريع، السياسات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي، والانخراط الاجتماعي.

تم تصميم هذه الموضوعات الأساسية لتكون ملائمة لأعمار الطلاب وستتم إدماجها في الجداول الدراسية الحالية دون الحاجة إلى ساعات إضافية من الفصل.

لتسهيل هذا التنفيذ، ستوفر وزارة التربية والتعليم موارد شاملة للمعلمين، بما في ذلك خطط دروس تفصيلية وأنشطة قابلة للتكييف تناسب البيئات التعليمية المختلفة.

وصف الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان، وزير الخارجية ورئيس مجلس التعليم والموارد البشرية، إدماج الذكاء الاصطناعي في التعليم العام بأنه "معلم استراتيجي"، مؤكدًا التزام دولة الإمارات بتزويد الأجيال القادمة بالمهارات ذات الصلة في ظل مشهد تقني يزداد تعقيدًا.

وأكدت الشيخة مريم بنت محمد بن زايد آل نهيان، نائبة رئيس المجلس، على ضرورة إعداد الأطفال لاستخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول وأخلاقي.

وأشارت إلى أن إدخال الذكاء الاصطناعي في المدارس يعد بوابة حاسمة لتشكيل المستقبل.

وأشارت سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، إلى أن الإمارات تعد من بين أوائل الدول التي تدمج الذكاء الاصطناعي بشكل شامل في إطارها التعليمي، مشددة على أن هذه المبادرة تجسد رؤية الحكومة الاستباقية والمتطلعة إلى المستقبل.

ومن المتوقع من خلال هذا الإصلاح التعليمي أن يفهم الطلاب تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وأن يطبقوها بشكل فعال وأخلاقي.